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“玩物丧志”

时间:2017-09-04 20:58:16   作者:若水亦轻柔   来源:篇海   阅读:13378   评论:0
  因为题目本身显示着一种观点的陈设和结论,所以我特地将它加注了符号,就此展开评述。
  “玩物”而竟至于“丧志”,真是令我辈小可怜虫十分惊诧的没来由的抢白!
  革命先驱李守常先生,曾有一句教育实践的名言:“要学,就学个踏踏实实;要玩,就玩个痛痛快快。”中国自恢复高考制度以来的几十年间,校院建设师资改观国民文化素质的提高,不可谓功绩不丰伟。如果闭着眼睛溜瞎,说高考制度“唯分数论”绝无可取臭狗屎一陀,相信世界人民也会不答应不允诺。问题在于教授“道业”的领导者们欲利熏心,非得把一个个豆寇年华的活力十足的青春少年们变成“分数堡堡”中的冷热不分的械具。这样白热化的倒逼撕扯,将原本尚且功德平稳的一种制度的平衡沦为人才的桎梏,汲此产生的“题海战术”、“冲刺班”便毫无疑问地对这一制度偏离设计初衷作出了深刻的剥露。本来是一个热火火极具人性的希望力十足的好方案,到了执行者的掌底居然发生了指挥棒乱舞一气的“乾坤大挪移”,真也是心碎一地的无语凝焉!教育者温文尔雅和蔼可亲,可是制度的执行者们带来的考试内容的偏僻离奇荒诞无常却让不少学子感觉教育光环本身的冷冰冰的痛。知识本身应该以悦己、怡人、适世、循续为要着,再多看看几眼往昔的高考状元们,成为国家科研实验室后备接力的竞有几人?当一种制度被聪明人明解为从投机钻营始,那谋利足私欲终自然而然的成不二抉择。国家一方面紧需前沿人才,而人才库中不断出现变异怪才,缺乏担当没有信念不愿迎难而上只奢望“此间乐,不思蜀”的学人们何其多兮!“素质教育”、“快乐教育”不过是以前教育硬伤的斧正,才刚刚提出来就有人暴跳如雷,真不知此类人是何居心,屁股底下坐在哪一国的核心利益凳子之上。百年教育民族振兴,一代强了不算强,代代强了民族腾飞诺然不在话下。
  百万学子,殃殃巨流,青灯不舍昼夜乃为高考一搏。“玩物”尚且无名,“丧志”又复从何说?琴棋书画医武球狎(延指其余爱好不在主流之列),中国传统的艺术爱好仿佛只能由“不务正业”的小部落学子群体来承袭,“大高考”的学子们哪有工夫来顾及呢?
  “玩物”而并未“丧志”的清流,俯肩即拾。四大发明的洞现,倘不是因为了趣味丰垠的“不务正业”者们,世界汲此得益的希望可真渺茫得很呐!哲人说过,智慧源自梦想,原本一句玩笑感特萌的语句,其实真才是科学的妙谛。
  当然,爬在老虎机上百虑千思企图一夜暴富的赌棍,和那“五代十国”时乱局缤纷的无耻帝君们,本来早就已经“丧志”在先,“玩物”不过加速了他们的灭亡和沉浑罢了,何言加之“玩物丧志”呢?!
  真诚的玩,是人天性的使然,是艰苦人生的一个舒缓,与丧志等,并没有大关联,大可不必自缚茧绳,使自由的思想与手脚不敢伸缩向前。
二O一七,九,三暮晓二O一七,九,三暮晓

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